Metas:

• capacidad de tomar decisiones bajo presión
• flexibilidad interna en una situación
• clarificación del rol del acompañante
• presentación de la TPNI y el objetivo de la organización
• comprensión de las implicaciones de seguridad del acompañante

Pregunta clave:
¿Qué información no es adecuado compartir?

Roles:

Rol A: Usted es un periodista internacional y quiere saber lo que está pasando en la comunidad. Usted está averiguando información acerca de las organizaciones en la comunidad y de los problemas que se han desarrollado dentro de la comunidad. Usted busca la respuesta de las siguientes preguntas: ¿Qué tipos de personas visitan esta comunidad? ¿Cuáles son los roles de los extranjeros? ¿Qué relaciones traen los extranjeros a esta comunidad?

Rol B: Ustedes son acompañantes quienes han estado en esta comunidad por tres meses.

[tomado del Proyecto Acompañamiento]

Metas:

• capacidad de tomar decisiones bajo presión
• flexibilidad interna en una situación
• comprensión profunda del funcionamiento del acompáñate en interacciones interpersonales (p.ej. la relación entre el acompañante y los militares)
• manejo del miedo

Roles:

Grupo A (la mitad del grupo): Ustedes son soldados en un puesto de control. Les han contado que los extranjeros están provocando disturbios en el campo y pueden resultar muertos por haberse colocado en una situación peligrosa. Ustedes comienzan a reprenderlos con la esperanza que se retiren enseguida.

Grupo B (la mitad del grupo): Ustedes son un grupo de trabajadores y hace algunos meses que han estado acompañando a los extranjeros.

Metas:

• aumentar la capacidad de los trabajadores para interactuar con la policía
• tratar los aspectos de seguridad alrededor las negociaciones entre una ONG y los militares

Materiales:

• documentos de identificación de los trabajadores (se pueden utilizar tarjetas con sus nombres escritos)
• documentos disponibles (simulando un listado con los nombres de los miembros de la ONG)

Escenario:

oficina local de la ONG

Roles:

• los representantes de la oficina local de la ONG (dos actores)
• los trabajadores acompañantes de la ONG en la oficina (dos actores)
• los policías locales que quieren copias del listado completo con los nombres de los miembros de la ONG (dos actores)

Indicaciones para el organizador:

Informe (por separado) a cada persona de su rol. Haga que ellos establezcan un lugar o espacio (con una mesa). Luego, actuen los papeles.

[tomado de Peace Brigades International-Canadá]

Metas:

• manejo del miedo
• exploración de los sentimientos de impotencia
• seguimiento a la clarificación del rol de acompañante

Roles:

• los representantes de la ONG local (dos actores)
• los acompañantes (dos actores)
• los militares, quienes han recibido instrucciones de separar a los miembros de la ONG y sus acompañantes e interrogarlos (dos actores)

Situación:
Los acompañantes viajan con una delegación de la ONG. La ONG y los acompañantes se dirigen a reunirse con algunos de sus clientes locales. Mientras ellos viajan, son detenidos en un puesto de control.

[tomado del Proyecto Acompañamiento]

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